Briefe

Ausgangspunkt für die Gründung des RealLabor Friedliche Bildungsrevolution waren Briefe von Schülern und Schülerinnen. Briefe, die von Leid, Schmerz, Hoffnungslosigkeit und Trauer berichten. Im Schulgebäude, einem Leipziger Gymnasium, haben Jugendliche erst einen, dann zwei und am Ende 70 Briefe an die Wand gehängt, in denen sie beschreiben, was das derzeitige System Schule ihnen antut. Aus Studien geht dieser traurige Zustand der jungen Menschen schon lange hervor. Die Briefe nun, sie rüttelten uns endgültig auf: Nicht mehr weg zu sehen. Nicht mehr zu verdrängen. Die Probleme der Jugendlichen und Kinder ernst zu nehmen und moderne Lernsettings in der sich rasant verändernden Welt zu etablieren. Auch Lehrkräfte leiden in diesem System, in dem sie die Kinder oft nicht mehr erreichen.

Schule war schon vor COVID für sie stressig, aber die Schüler:innen haben das weggesteckt und sind mitgelaufen im Hamsterrad der Bestnotenerbringung. Dann kam der Lockdown. Die Jugendlichen kamen psychisch angeschlagen in die Schule zurück und es erwartete sie nur eine Forderung: Stoff nachholen, Stoff nachholen, Stoff nachholen und Tests, Test, Test. Keiner fragte, wie es den Kindern und Jugendlichen geht. Lehrer:innen wollten und brauchten Noten. 

Daraufhin hat eine Klasse 10 einen Brief für die Lehrerschaft verfasst, der über die Schulleiterin alle Lehrer:innen erreichte. Die Reaktion: einzelne Lehrer:innen sprachen die Schüler:innen an. Der Großteil ignorierte und machte weiter wie bisher, ein Teil wollte herausfinden, wer diesen Brief initiiert hat. Die Schüler:innen waren enttäuscht. Mit diesem ersten Brief war das Thema „Brief schreiben“ im Raum. Nach zwei Monaten trauten sich die ersten mutigen Schüler:innen Briefe im Flur auszuhängen, und es kamen immer mehr dazu. Insgesamt 70. Inzwischen haben sich auch Lehrer:innen und Eltern mit Briefen an das RealLabor gewandt. Auch diese Briefe veröffentlichen wir hier.